на главную

ПРОГРАММЫ

ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ С 12-ЛЕТНИМ СРОКОМ ОБУЧЕНИЯ

VII - X классы

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

МИНСК

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ

2003 г.

7 класс 8 класс 9 класс 10 класс Пояснительная записка

(2 ч в неделю, всего 72 ч, из них 5 ч - резервное время)

 МЕХАНИКА

1. ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ (повторение) (2 ч)

Основные модели: материальная точка и абсолютно твердое тело.

2. ОСНОВЫ ДИНАМИКИ (23 ч)

Основная задача механики. Сила. Сложение сил.

Первый закон Ньютона. Инерциальная система отсчета. Принцип относительности Галилея.

Второй закон Ньютона для материальной точки. Масса. Третий закон Ньютона. Значение законов Ньютона. Границы применимости законов Ньютона.

      Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения. Сила тя­жести. Вес тела. Невесомость.

      Движение материальной точки по вертикали и под углом к го­ризонту под действием силы тяжести.

      Движение планет и искусственных спутников. Понятие о первой космической скорости.

Упругодеформируемые тела. Силы упругости. Закон Гука. Силы сухого трения. Коэффициенты трения. Вязкое трение.

Фронтальные лабораторные работы

1. Изучение движения тела, брошенного горизонтально в одно­родном поле силы тяжести.

2. Определение жесткости пружины.

3. Определение коэффициента трения скольжения.

4. Изучение движения тела по окружности.

Экспериментальные исследования

1. Определение предела упругости пружины.

2. Исследование зависимости силы трения от свойств трущихся поверхностей.­

Демонстрации, опыты, компьютерное моделирование

1. Сложение сил, действующих под углом друг к другу.

2. Сравнение масс тел.

3. Второй закон Ньютона.

4. Третий закон Ньютона.

5. Падение тел в трубке Ньютона.

6. Зависимость дальности полета от угла бросания.

7. Зависимость силы упругости от деформации тела.

8. Силы трения качения и скольжения.

9. Зависимость силы вязкого трения от формы обтекаемой по­верхности тела.

3. ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ (16 ч)

      Импульс тела. Импульс силы. Импульс системы тел. Замкнутые системы. Закон сохранения импульса.

      Реактивное движение. Освоение космического пространства.

      Механическая работа. Мощность. Энергия. Теорема об измене­нии кинетической энергии. Работа сил тяжести и упругости. Потен­циальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Изме­нение механической энергии за счет работы силы трения.

Коэффициент полезного действия машин и механизмов.

  Фронтальные лабораторные работы

5. Проверка закона сохранения импульса.

6. Проверка закона сохранения механической энергии.

Экспериментальные исследования

3. Сравнение коэффициентов трения покоя и скольжения.

4. Проверка закона сохранения механической энергии при уп­ругом и неупругом столкновениях.

Демонстрации, опыты, компьютерное моделирование

1. Упругие и неупругие столкновения.

2. Закон сохранения импульса.

3. Реактивное движение.

4. Модель ракеты.

5. Изменение энергии тела при совершении работы.

6. Взаимные превращения механической энергии.

4. СТАТИКА ТВЕРДЫХ ТЕЛ (8 ч)

Условия равновесия абсолютно твердого тела. Пара сил. Момент силы. Центр масс. Центр тяжести (центр масс) тела. Виды равно­весия.

Фронтальные лабораторные работы

7. Определение центра тяжести плоских фигур.

Экспериментальные исследования

5. Изучение устойчивости равновесия тела в зависимости от по­ложения его центра тяжести.

Демонстрации, опыты, компьютерное моделирование

1. Равновесие тела при действии на него нескольких сил.

  2. Момент силы. Правило моментов.

  3. Виды равновесия тел.

4. Центр тяжести.

5. Равновесие тел на опоре и на закрепленной оси вращения.

5. СТАТИКА И ДИНАМИКА ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (8 ч)

Действие жидкости и газа на погруженные в них тела. Выталки­вающая сила. Закон Архимеда. Условия плавания тел. Плавание судов. Воздухоплавание.

Движение жидкости (газа). Уравнение неразрывности струи. За­висимость давления от скорости течения жидкости (газа). Подъемная сила крыла самолета.

Фронтальные лабораторные работы

8. Изучение выталкивающей силы.

Экспериментальные исследования

6. Изучение условий плавания тел в жидкости.

Демонстрации, опыты, компьютерное моделирование

1. Действие выталкивающей силы на тело, находящееся в жидкости (газе).

2. Зависимость выталкивающей силы от погруженной в жид­кость части объема тела и плотности жидкости.

3. Условия плавания тел.

4. Зависимость давления газа и жидкости от скорости течения.

5. Устройство и действие пульверизатора и водоструйного насоса.

6. Подъемная сила крыла самолета.

6. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ (10 ч)

Колебательное движение. Гармонические колебания. Малые ко­лебания тела на пружине (пружинный маятник). Амплитуда, пери­од, частота колебаний.

Математический маятник. Период малых колебаний пружин­ного и математического маятников (без вывода).

Энергия гармонических колебаний. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс и его про явления в технических устройствах и в быту.

Распространение механических колебаний в упругих средах. Волновое движение. Поперечные и продольные волны. Амплитуда, период, скорость, длина волны, частота. Связь длины волны со ско­ростью ее распространения и периодом (частотой).

Звуковые волны. Скорость звука. Особенности слухового вос­приятия человека и животных. Громкость звука. Высота тона. Акустический резонанс. Музыкальные звуки и шумы. Ультразвук

            и его применение. Акустическое загрязнение окружающей среды.

Фронтальные лабораторные работы

9. Изучение основных характеристик колебаний математического маятника.

10. Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника.

Экспериментальные исследования

7. Исследование зависимости периода колебаний математического маятника от его длины и амплитуды колебаний.

8. Исследование зависимости периода колебаний тела на пру­жине от жесткости пружины, массы тела и амплитуды колебаний.

Демонстрации, опыты, компьютерное моделирование

1. Колебания тела на нити и на пружине.

2. Сравнение колебательного и вращательного движения.

3. Визуализация зависимости смещения колеблющегося тела от времени.

4. Зависимость периода малых колебаний математического маятника от его длины.

5. Вынужденные колебания.

6. Резонанс.

7. Образование и распространение поперечных и продольных волн.

9. Колеблющееся тело как источник звука (камертон).

10. Зависимость громкости звука от амплитуды колебаний.

11. Зависимость высоты тона от частоты колебаний.

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ ПО РАЗДЕЛУ «МЕХАНИКА»

В результате изучения учебного материала ученик должен

иметь представление:

·        о практическом применении изученных явлений и использовании законов при механическом движении;

·        о границах применимости классической механики;

знать и понимать:

·        особенности механического описания движения и взаимодей­ствия тел: система отсчета, инерциальная система отсчета, модели тел (материальная точка, абсолютно твердое тело, упругодеформируемое тело), относительность механического движения;

·        смысл физических понятий: инерция, масса, сила; вес; замк­нутая система, импульс тела и импульс силы, работа силы; момент силы, равновесие тел; устойчивое и неустойчивое рав­новесия; колебание, гармоническое колебание, амплитуда, период, частота гармонических колебаний; волна, поперечные и продольные волны, длина волны, громкость звука, высота тона;

·        смысл законов и принципов: I, II, III законов Ньютона, прин­ципа относительности Галилея, закона всемирного тяготения, законов Гука и Архимеда, законов сохранения импульса и механической энергии;

уметь:

·        описывать на основе применения законов динамики Ньютона, законов сохранения импульса и энергии физические явления: различные виды механического движения, взаимодействие тел;

владеть:

экспериментальными умениями: измерять и определять фи­зические величины - массу, силу (тяжести, трения, упругости, выталкивающую, вес), жесткость пружины, коэффициент тре­ния, импульсы тела и силы, момент силы, центр масс плоских тел различной формы; период колебаний маятника; ускорение свободного падения с помощью маятника;

практическими умениями: строить графики зависимости силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нор­мального давления, периода колебаний маятника от длины ни­ти; оценивать зависимость тормозного пути автомобиля от его скорости; анализировать график колебаний; решать качествен­ные, графические и расчетные задачи: на применение законов Ньютона; на движение и равновесие тел или системы тел под действием сил (тяжести, упругости, трения, Архимеда); на движение искусственных спутников Земли; на применение законов сохранения импульса и механической энергии; на при­менение условия равновесия тела с закрепленной осью враще­ния; на нахождение характеристик колебательного и волнового движения;

использовать формулы: кинематического и динамического уравнений движения, закона всемирного тяготения, силы тя­жести, закона Гука, силы трения скольжения, импульса тела, импульса силы, работы силы, кинетической энергии тела, по­тенциальных энергий тела в поле тяготения и упругодеформи­рованного тела, механической мощности, КПД механизмов и машин, момента силы, правила моментов, периода колебаний пружинного и математического маятников, связи длины волны со скоростью ее распространения и периодом (частотой); рассчитывать абсолютные и относительные погрешности изме­рений.